Ich verfüge über mehrere Weiterbildungen im Bereich Unterstützte Kommunikation, darunter den zertifizierten Intensivkurs UK-Profi. Mein Schwerpunkt liegt auf symbolgestützter Kommunikation mit Metacom-Symbolen, Kommunikationskarten, Talkern und tabletbasierten UK-Systemen wie GoTalk NOW sowie weiteren Anwendungen.
Neben meinen fachlichen Qualifikationen bringe ich langjährige praktische Erfahrung aus dem Alltag mit meiner Tochter ein, die über ein Augensteuerungsgerät kommuniziert. Dadurch kenne ich sowohl die Chancen als auch die Herausforderungen, die viele Familien erleben. Häufig wird ein UK-Gerät bewilligt, aber im Anschluss fehlen klare Strukturen, Anleitung und eine kontinuierliche Begleitung. Genau an dieser Stelle unterstütze ich.
Ich möchte, dass Kinder verstanden werden.
Ich möchte, dass Eltern Sicherheit und Entlastung erleben.
Ich möchte, dass Teams wissen, wie sie UK im Alltag anwenden können.
Ich möchte, dass UK ein Werkzeug wird, das sofort wirkt.
Meine Arbeitsweise
Meine Arbeitsweise in der Unterstützten Kommunikation ist praxisnah, alltagsorientiert und von tiefem Verständnis geprägt. Ich arbeite pädagogisch begleitend und fördernd. Es geht darum, Kommunikation zu ermöglichen, Wege zu öffnen und Familien, Teams und Kinder im Alltag spürbar zu entlasten.
Ein besonderer Teil meiner Arbeit entsteht aus meiner eigenen Erfahrung als Mutter eines Kindes, das mit einem Kommunikationsgerät und Augensteuerung lebt. Wir haben gemeinsam den langen Weg der UK kennengelernt. Wir haben ein Gerät bekommen und standen plötzlich allein da. Wir haben selbst ausprobiert, scheitern dürfen, neu aufgebaut und gelernt, wie wichtig konsequentes Modeling, gut gewählte Symbole und eine verlässliche Begleitung sind. Diese Erfahrung gebe ich heute weiter.
Wie ich arbeite
Alltagsnah und funktional
Ich arbeite dort, wo Kommunikation wirklich gebraucht wird. Zu Hause, in der Kita, in der Schule oder in vertrauten Alltagssituationen. Wörter und Symbole werden dann sinnvoll, wenn sie im Moment nützlich sind.
Symbolgestützt und zugänglich
Ich nutze Symbolkarten, Kommunikationsordner, vorhandene Geräte und digitale Talker. Mein Ziel ist es, Kommunikation sichtbar und erreichbar zu machen. Auch motorisch stark eingeschränkte Kinder bekommen dadurch die Möglichkeit, sich mitzuteilen.
Erfahrung aus zwei Perspektiven
Ich kenne UK sowohl als Fachkraft als auch als Mutter. Ich weiß, wie herausfordernd es sein kann, im Alltag dranzubleiben, und ich weiß, wie groß die Erleichterung ist, wenn ein Kind verstanden wird. Dieses Verständnis fließt in jede Begleitung ein.
Gemeinsame Wege statt komplizierter Vorgaben
UK soll nicht kompliziert sein. Ich zeige, wie man Modeling leicht in den Alltag einbettet und wie Kommunikation ohne Druck wachsen kann. Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen und Teams bekommen klare, einfache Schritte, die sofort umsetzbar sind.
Begleitend statt therapeutisch
Ich arbeite fördernd und alltagsnah. Meine Arbeit ersetzt keine Therapie, sondern unterstützt das Umfeld dabei, Kommunikation zu ermöglichen. Ziel ist echte Teilhabe, nicht ein medizinischer Auftrag.
UK in allen Lebensbereichen
Ich begleite Familien, die ein neues Gerät bekommen haben, unterstütze Kitas und Schulen und arbeite in der Häuslichkeit. Kommunikation darf nicht an Grenzen scheitern. Sie gehört mitten ins Leben.